Materiał dla klasy I

Zwrot do zapamiętania:

I’m wearing …(ajm łerink) – Noszę/Mam na sobie…..

Proszę o wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń na stronie 58 i 59 ćw. 13 (proszę pokolorować termometry na kolor czerwony jeśli dzieci są ubrane na lato, a na kolor niebieski jeśli są ubrane na zimę), ćw. 14 ( zaznaczamy znakiem V okienko obok dziecka, które jest ubrane odpowiednio do pory roku na obrazku), ćw. 15. (odnajdujemy drogę Roszpunki do korony i podpisujemy wyrazy tych ubrań po śladzie, które znaleźliśmy po drodze), ćw. 16 (powtarzamy słówka i przyklejamy naklejki).

Materiał dla klasy II

Unit 7

Our world (ałer werld) – Nasz świat (poznajemy nazwy elementów przyrody)

Słówka do zapamiętania (można je wpisać do zeszytu):

river (riwer) – rzeka

forest (forest) – las

mountain (małtyn) – góra

field (fild) – pole

lake (lejk) – jezioro

town (tałn) – miasto

Zwroty do zapamiętania:

There’s (ders) – tam jest

There are (der ar) – tam są

Proszę o wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń str. 50 ćw. 1 (podpisać obrazki), ćw. 2 (przeczytać zdania i wpisać w kratki literę a lub b w zależności na którym obrazku widać dany element), ćw. 3 (przeczytać zdania pod obrazkiem i wpisać Yes/Tak jeśli jest to na nim widoczne No/Nie jeśli nie jest).

Materiał dla klasy III

Unit 7

Lion seat meat (lajons it mit) – Lwy jedzą mięso

Słówka do zapamiętania (można je wpisać do zeszytu):

antelope (atelołp) – antylopa

crocodile (krokodajl) – krokodyl

fruit (frut) – owoce

grass (gras) – trawa

leaves (liws) – liście

meat (mit) – mięso

frog (frog) – żaba

bird (berd) – ptak

bugs (bags) – owady

seeds (sids) – nasiona

Proszę o wykonanie zadań w zeszycie ćwiczeń str. 50 ćw. 1 , 2, 3 i 4 ( wpisać wyrazy z ramki w odpowiednią tabelkę: mięso, trawa, owady).

KLASA II

18.05.2020, poniedziałek

Edukacja polonistyczna

Temat: Moja mama jest wspaniała.

– P. s. 33, przeczytaj wiersz i odpowiedz na pytania pod tekstem 1,2,3.

– Ć. s. 46-47

Edukacja matematyczna

Temat: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100. Rozwiązywanie zadań.

– P. s.53, zad. 1,2,3, 4*, 5*.

– Ć. s.64, ćw. 1,2,3*, 4, 5*.

19.05.20 20, wtorek

Edukacja polonistyczna

Temat: Święto wszystkich dzieci.

– P. s. 38-39, przeczytaj wizytówki dzieci i odpowiedz na pytania poniżej 1 i 2.

– Ć. s. 54-55

– P. s 40, ćw. 1-2

Edukacja matematyczna

Temat: Miary długości-metr i centymetr.

– PM. s.54-55, zad. 1,2,3,4,5*

– Ć. s. 65, ćw. 1 i 2.

20.05.2020, środa

Edukacja polonistyczna

Temat: Każdy z nas jest ważny.

– P. s. 41, przeczytaj opowiadanie i odpowiedz na pytania 1, 2 i 3.

– Ć. s. 56-57

– P. s. 42, ćw. 1 i 2.

Edukacja matematyczna

Temat: Działania w zakresie 100.

– P. s.56-57, zad. 1-9, 10*, 11*.

21.05.2020, czwartek

Edukacja polonistyczna

Temat: Planujemy zakupy. Piszemy opowiadanie.

4. s. 43-45, przeczytaj opowiadanie i odpowiedz na pytania pod nim 1-4.

Ć. s. 58.

59. s. 46-47, Ć. s. 59.

22.05.2020, piątek

Edukacja polonistyczna

Temat: O uważnym słuchaniu.

3. s. 48, przeczytaj opowiadanie i odpowiedz na pytania 1-3.

Ć. s. 60-61.

Edukacja matematyczna

Temat: Sprawdzian wiadomości.

– Ć. s. 62-67.

 

KLASA III

18.05.2020, poniedziałek

Edukacja polonistyczna

Temat: Moja mama jest wspaniała.

– P.s. 36,  Przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania pod tekstem.

– Ć. s. 45-46, ćw. 1-5.

19.05.20 20, wtorek

Edukacja polonistyczna

Temat: Nasze podwórze.

– P. s. 38-39, przeczytaj opowiadanie i odpowiedz na pytani poniżej 1-4.

– Ć. s. 50-51.

Edukacja matematyczna
Podręcznik str.52 – Pomyślę i rozwiążę, ćw. 3, 5, 6,7

20.05.2020, środa

Edukacja polonistyczna

Temat: Mamy swoje prawa.

– P. s. 40-41. Przeczytaj wiersz i informacje pod nim oraz odpowiedz na pytania 1 i 2, 3*.

– Ć. s. 52-53.

Edukacja matematyczna

Podręcznik str. 53 ćw. 1, 2, 3.

21.05.2020, czwartek

Edukacja polonistyczna

Temat: Mamy swoje marzenia.

– P, s.52 -53, przeczytaj wiersz i odpowiedz na pytania poniżej.

– Ć. s. 54-55.

Edukacja matematyczna

Podręcznik str. 54, ćw. 1, 2, 3.

22.05.2020, piątek

Edukacja polonistyczna

Temat: Dzień odkrywców. Co nas czeka w czerwcu?

-P. s.56-57, przeczytaj informacje o czerwcu i zrób notatkę w zeszycie.

– Ć. s. 58-59.

Edukacja matematyczna

Podręcznik str. 55, ćw. 4, 5, 6, 7.

18.05.2020 – poniedziałek

1. Przeczytaj/wysłuchaj tekstu P.s.23.
2. Poznaj spółgłoskę miękką „ dzi” zmiękczoną „i”.
3. Wyszukaj w tekście wyrazów z „dzi”.
4. Zapisz w zeszycie :dzi, Dzi, wyrazy z prawej strony tekstu.
5. Naucz się pięknie czytać.
6. Uzupełnij ćw. pol. s.25 i 26
7. Napisz słownie w zeszycie w kratkę liczby, zwróć uwagę na spółgłoski miękkie.

10 – dziesięć

20 – dwadzieścia

30 – trzydzieści

40 – czterdzieści

Wykonaj z papieru łódkę techniką orgiami wg instrukcji na YouTube

19.05..2020 – wtorek

1. Zapoznaj się z tekstem informacyjnym P.s.24 i 25
2. Spróbuj odpowiedzieć na pytania umieszczone pod tekstem
3. Naucz się czytać „Ludzie jak ptaki”
4. Uzupełnij ćw. pol. s. 27 i 28
5. W zeszycie w kratkę zapisz w zeszycie liczby:

50 – pięćdziesiąt

60 – sześćdziesiąt

70 – siedemdziesiąt

80 – osiemdziesiąt

90 – dziewięćdziesiąt (zwróć uwagę na powtarzającą się cząstkę wyrazu)

6. Wysłuchaj piosenki „Walczyk dla rodziców” wykorzystując płytę.

20.05.2020 –środa

1. Wykonaj zadania P.s.26 i 27.
2. Uzupełnij kaligrafię polonistyczną s.52
3. Wzeszycie w kratkę zapisz liczby jako sumę pełnych dziesiątek i jedności

62=60+2                                         32=

94=                                                 18=

54=                                                  76=

21.05.2020 czwartek

1. Przeczytaj tekst P. s. 28; odpowiedz na pytania umieszczone pod opowiadaniem.Przeczytaj informację o poszanowaniu cudzej własności.
2. Uzupełnij ćw. pol. s. 29.
3. Oblicz:

94-4=                              54-4=                                          72-2=

43-3=                              76-6=                                         12-2=

22.05.2020 piątek

1. Poćwicz pisanie na klawiaturze komputera.
2. Przeczytaj wiersz P.S.29 (naucz sią czytać).
3. Uzupełnij zdania zgadnie z treścią wiersza.

W poniedziałek Tomek ………………………     na Kasią.

We wtorek łobuz   …………………………….   Globus.

W środę Staś   ………………………………Justynie kaptur.

Bartek w czwartek piłką  ……………………………… w okno.

W piątek w szkole  ………….. porządek, sprawcy naprawili wyrządzone szkody.

18 maja obchodzimy 100-rocznicę urodzin Karola Wojtyły, który 16 października 1978 r. został wybrany na papieża i przyjął imię: Jan Paweł II.

Wielu dorosłych doskonale pamięta jego pontyfikat, pielgrzymki do Polski, a może też jakieś osobiste spotkania. Zachęcam Wszystkich, aby porozmawiać o tych przeżyciach z dziećmi i podzielić się swoim świadectwem z tego czasu, a także pokazać jakieś pamiątki, które wiążą się z Tym wielkim Polakiem.

Można w tym celu wykorzystać wiele materiałów zgromadzonych w sieci internetowej. Jeśli ktoś ma pragnienie udostępnienia jakiegoś filmu, zdjęcia czy relacji ze spotkania z papieżem to można to uczynić poprzez osobiste kontakty lub za moim pośrednictwem. Z góry składam „Bóg zapłać!”

Proponuję do obejrzenia program z cyklu „Aureola” poświęcony papieżowi oraz nagranie spotkania Jana Pawła II z dziećmi w 1991 r.

https://www.youtube.com/watch?v=3Mpjh3o2P_A

https://www.youtube.com/watch?v=3lOgy4cWCEY

Na koniec pomódlmy się w naszych intencjach za wstawiennictwem św. Jana Pawła II

Janie Pawle II nasz święty orędowniku,
Wspomożycielu w trudnych sprawach
Ty, który swoim życiem świadczyłeś
wielką miłość do Boga i ludzi
Prowadząc nas drogą Jezusa i Maryi
w umiłowaniu obojga, pragnąc pomagać innym.
Przez miłość i wielkie cierpienie ofiarowane za bliźnich,
co dzień zbliżałeś się do świętości.
Pragnę prosić Cię o wstawiennictwo w mojej sprawie…
Wierząc, że przez Twoją wiarę,
modlitwę i miłość pomożesz zanieść ją do Boga
Z ufnością w miłosierdzie Boże i moc Twej papieskiej modlitwy.
Pragnę przez Jezusa i Maryję
Za Twoim przykładem zbliżać się do Boga.

Ojcze nasz…
Zdrowaś Maryjo…
Chwała Ojcu…

Szczęść Boże wszystkim!

A. Grzywna

Read More

          Już dwa miliony najmłodszych uczniów w Polsce surfuje po Internecie. Gry on-line dla dzieci, strony z aplikacjami czy filmami są dla nich codziennością. Nie wszyscy młodzi internauci wiedzą jednak, jak wiele wartościowych treści kryje sieć i jak korzystać z niej w sposób bezpieczny. Dlatego nasza szkoła wysłała zgłoszenie do programu MegaMisja.
          MegaMisja to program nowoczesnej edukacji, który podnosi cyfrowe kompetencje nauczycieli, a dzieciom pomaga odkryć dobre i bezpieczne strony technologii. A wszystko w formie przyjaznej zabawy w cyfrowe laboratorium, w którym pomagają animowanym bohaterom złapać niesfornego psotnika, ucząc się przy tym ważnych zasad młodego internauty. To jest ich MegaMisja.

Zgłoszenie do programu można obejrzeć w załączniku.

Mega Misja 2020

Witam serdecznie
Dzisiaj przeżywamy rocznicę objawień Matki Bożej w Fatimie. Z tej okazji zapraszam wszystkie dzieci do obejrzenia filmu (link poniżej) i zapoznania się z orędziem, które przekazała Pani z nieba.
https://www.youtube.com/watch?v=A7wDtlgbu4M
Oto streszczenie historii objawień w Fatimie
W 1916 r. w niewielkiej portugalskiej miejscowości o nazwie Fatima trójce pobożnych dzieci: sześcioletniej Hiacyncie, jej o dwa lata starszemu bratu Franciszkowi oraz ich ciotecznej siostrze, dziewięcioletniej Łucji, ukazał się Anioł Pokoju. Miał on przygotować dzieci na przyjście Maryi.
Pierwsze objawienie Matki Najświętszej dokonało się 13 maja 1917 r. Cudowna Pani powiedziała dzieciom: „Nie bójcie się, nic złego wam nie zrobię. Jestem z Nieba. Chcę was prosić, abyście tu przychodziły co miesiąc o tej samej porze. W październiku powiem wam, kim jestem i czego od was pragnę. Odmawiajcie codziennie różaniec, aby wyprosić pokój dla świata”. Podczas drugiego objawienia, 13 czerwca, Maryja obiecała zabrać wkrótce do nieba Franciszka i Hiacyntę. Łucji powiedziała, że Pan Jezus pragnie posłużyć się jej osobą, by Maryja była bardziej znana i kochana, by ustanowić nabożeństwo do Jej Niepokalanego Serca. Dusze, które ofiarują się Niepokalanemu Sercu Maryi, otrzymają ratunek, a Bóg obdarzy je szczególną łaską. Trzecie objawienie z 13 lipca przedstawiało wizję piekła i zawierało prośbę o odmawianie różańca.
Następnego objawienia 13 sierpnia nie było z powodu aresztowania dzieci. Piąte objawienie 13 września było ponowieniem prośby o odmawianie różańca. Ostatnie, szóste objawienie dokonało się 13 października. Mimo deszczu i zimna w dolinie zgromadziło się 70 tys. ludzi oczekujących na cud. Cudem słońca Matka Boża potwierdziła prawdziwość swoich objawień. Podczas tego objawienia powiedziała: „Przyszłam upomnieć ludzkość, aby zmieniała życie i nie zasmucała Boga ciężkimi grzechami. Niech ludzie codziennie odmawiają różaniec i pokutują za grzechy”.
Jeszcze raz pozdrawiam Wszystkich, a Rodzicom szczególnie dziękuję za pomoc i cierpliwość. Dla chętnych dodaję również kolorowankę i kartę pracy (do wydrukowania). Jeśli ktoś ją skończy proszę o wiadomość.
http://www.objawieniepanskie.waw.pl/phocadownload/Epifanek/Epifanek_100/Epifanek_70.pdf
Szczęść Boże!

A. Grzywna

11.05.2020, poniedziałek

Edukacja polonistyczna

Temat: Zielono mi. Piszemy opowiadanie.

– P.s. 36,  Przeczytaj wiersz i odpowiedz na pytania pod tekstem.

– P. s 37, Zredaguj opowiadanie na podstawie ilustracji i zgromadzonego słownictwa.

Ć. s. 38, ćw. 1-3.

12.05.20 20, wtorek

Edukacja polonistyczna

Temat: Woda – bezcenny dar.

– P. s. 38-39, przeczytaj tekst informacyjny.

– Ć. s. 39, 40, 41.

Edukacja matematyczna
Podręcznik str.48 ćw. 1, 2, 3.

13.05.2020, środa

Edukacja polonistyczna

Temat: Kto mieszka w jeziorze.

– P. s. 40-41. Przeczytaj wiersz i odpowiedz na pytania.

– Ć. s. 42-43.

Edukacja środowiskowa

Temat: Rośliny i zwierzęta wodne.

– P. s. 42-43, Przeczytaj tekst informacyjny i obejrzyj ilustracje.

– Ć. s. 44.

Edukacja matematyczna

Podręcznik str. 49 ćw. 4, 5, 6, 7.

14.05.2020, czwartek

Edukacja polonistyczna

Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z edukacji polonistycznej.

Edukacja matematyczna

Podręcznik str. 50, ćw. 1, 2, 3, 5.

15.05.2020, piątek

Temat: Sprawdzam siebie.

– Ć. s. 48-49.

Edukacja matematyczna

Zeszyt ćwiczeń str. 66. ćw. 1.

KLASA II

11.05.2020, poniedziałek

Edukacja polonistyczna

Temat: Dzień odkrywców.

– Ć. s. 42-43

– *Zredagowanie własnego numeru ,,Świerszczyka”- praca dla chętnych uczniów.

Edukacja matematyczna

Temat: Doskonalenie tabliczki mnożenia. Rozwiązywanie  zadań z treścią.

– Wykonanie kart do tabliczki mnożenia (Piotruś lub Memory)

12.05.20 20, wtorek

Edukacja polonistyczna

Temat: Gdyby można było…

– P. s. 30-31, przeczytaj opowiadanie i odpowiedz na pytania pod tekstem.

– Ć. s. 44, ćw. 1 i 2

Edukacja środowiskowa

– P. s. 32, Ć. s. 45, ćw. 4 i 5.

Edukacja matematyczna

Temat: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 typu 46+20 , 66-20.

– PM. s.50, ćw. 1,2,3

– Ć. s. 61, ćw. 1, 2, 3.

13.05.2020, środa

Edukacja polonistyczna

Temat: Kim będę, gdy dorosnę.

– P. s. 35, przeczytaj wiersz i odpowiedz na pytania 1 i 2.

– P. s. 36, ćw. 1 i 2.

-Ć. s. 48-49, ćw. 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Edukacja matematyczna

Temat: Dodawanie w zakresie 100 różnymi sposobami typu 35+34.

– PM. s. 51, ćw. 1-4

– Ć. s. 62, ćw. 1-4.

14.05.2020, czwartek

Edukacja polonistyczna

Temat: Fantazja ubarwia świat.

1. s. 37, przeczytaj wiersz i odpowiedz na pytania pod nim 1 i 2, 3*dla chętnych.

Ć. s. 50-51.

15.05.2020, piątek

Edukacja polonistyczna

Temat: Sprawdzam siebie. Świat jest pełen kolorów.

Ć. s. 52-53.

Edukacja matematyczna

Temat: Odejmowanie typu 37-12 w zakresie 100 różnymi sposobami.

– P. s.52, ćw. 1, 2, 3.

– Ć. s. 63, ćw. 1, 2.

11.05.2020 poniedziałek

1. Przeczytaj wiersz „Wiosenna łąka” opowiadania P.s.14 i spróbuj odpowiedzieć na pytania zamieszczone pod wierszem.
2. Naucz się pięknie czytać.
3. Namaluj wiosenną łąkę.
4. Wykonaj zadanie 1 i2 na P.s.15.Uzupełnij zdania wyrażenia zapisz w zeszycie.
5. Ćw. mat. S.76, „Rachmistrz matematyczny” s.88 (szachownica umieszczana jest na samolotach wojskowych już ponad 100 lat).

12.05..2020  wtorek

1. Dokonaj obliczeń „Rachmistrz matematyczny” s. 89 oraz ćw. mat. s.77
2. Przeczytaj/wysłuchaj tekstu P.s.16 ‘W szkole dla pszczółek”. Naucz się czytać.
3. Wykonaj ćw. pol. S.19.
4. Poproś Rodzica, aby przeczytał informację o pszczołach P.s.17

13.05.2020 środa

1. Za pomocą metra krawieckiego lub innego przyrządu zmierz długość różnych przedmiotów. Narysuj w zeszycie odcinki o dowolnej długości.
2. Przeczytaj/wysłuchaj opowiadania P. s.18 „Kto puka?”. Odpowiedz na pytania umieszczone pod tekstem.
3. Uzupełnij ćwiczenia polonistyczne s. 20 i 21.
4. Wyjdź na dwór i wysłuchaj śpiewu ptaków, może rozpoznasz niektóre z nich.

14.05.2020 czwartek

1. Przeczytaj/wysłuchaj tekstu informacyjnego o ptakach i ich gniazdach P. s. 20 i 21.
2. Uzupełnij ćw. pol. s. 22.
3. Uzupełnij ćw. mat. s.78

15.05.2020 piątek

1. Poćwicz pisanie na klawiaturze liter z polskimi znakami diakrytycznymi: ó, ć, ś, ż, ź, ą, ę ł (używaj klawisza Alt).
2. Uzupełnij ćw. mat. S. 79,
3. Poznaj głoskę „dź” miękkie i jej zapis P.s.22. Naucz się czytać tekstu.
4. Zapisz w zeszycie wyrazy z „dź” z podręcznika.
5. Ćw. pol. s.23 i 24.

SZANOWNI  PAŃSTWO !

Aby umożliwić Państwu pracę z tekstem i nie tylko podaję stronę, gdzie znajdziecie szczegółowe rozkłady na każdy kolejny dzień pracy z dzieckiem.

mac.pl

Flipbooki

Przechodzimy do „PRZEWODNIKI METODYCZNE” i szukamy cyklu „Nowe przygody Olka i Ady”

5 i 6 latki PDF METODYKA – cz. 5 BB+ 5,6l ( Zobacz i pracujemy od strony 31 wg rozkładu );

4 latki PDF METODYKA – cz. 4 A+ 4l ( Zobacz i pracujemy od strony 71 wg rozkładu ).

Wiem, że nie wszystko uda się Państwu zrealizować, ale najistotniejsze na pewno. Proszę się sztywno nie trzymać rozkładów, możecie je modyfikować do własnych możliwości i warunków.

Od poniedziałku tj 11. 05. do odebrania będą w szkole pozostałe materiały do pracy z dzieckiem – dla 5 i 6 latków, proszę kupić 2 zeszyty czyste i 3 koperty ( większe od tradycyjnych ).

W teczkach będą prace zaległe, które może dziecko wykonać w dowolnym czasie, a pozostałe wg rozkładu.

5 i 6 latki ( PRACE ZALEGŁE )

Dzieci wypychają z kart: literki, cyfry wraz z znakami matematycznymi i kolorowe nakrywki

( białe, czerwone i niebieskie ), segregują i wkładają do kopert.

Ćwiczymy strukturę i analizę głoskową wyrazów np.:

ławka – 5 białych nakrywek

niebieska, czerwona, 2 niebieskie, czerwona

z literek układamy wyraz ławka.

Czerwone to samogłoski ( o, a, e, i, u, y ), pozostałe niebieskie – spółgłoski.

Do zeszytów wklejamy wycięte obrazki i podpisy do nich ( wyrazy, zdania ), ułożone zdania z rozsypanki wyrazowej, uzupełnione wyrazy brakującymi literami i sylabami – ćwiczymy czytanie.

Z cyferek i znaków matematycznych układamy podane działania na dodawanie, odejmowanie oraz porównywanie w zakresie 10 ( < – mniej, > – więcej ), odczytujemy zapisy. Wykorzystujemy do rozwiązywania zadań tekstowych.

Wykonujemy prace plastyczne: K, M, 3, 18, 21, Pisanka, Kura i kurczątka – kolorowanki wodne,

D – rozcinamy, układamy historyjkę obrazkową wg kolejności zdarzeń, opowiadamy i naklejamy na kartkę, wypychamy puzzle – Wiosna, układamy i naklejamy na kartkę. Motyla wykonujemy dodatkowo w przyszłym tygodniu.

4 latki ( PRACE ZALEGŁE )

Karty: 10, 11, 21, 23, 24, Motyla i puzzle – Wiosna, wykonujemy dodatkowo w przyszłym tygodniu

( puzzle wypychamy, układamy i naklejamy na kartkę ).

Uściski dla wszystkich Dzieci !!!

Czekam na Wasze zdjęcia lub filmiki jak pracujecie, jak się bawicie.

Pozdrawiam    

Beata Kusy